EĞİTİM AÇIKLAMASI
Aile Danışmalığı Eğitimi 620 Saat Müfredat sürecini, sadece sorunlar olduğunda danışılan bir eğitimi modeli gibi düşünmemeliyiz. Aile bireylerinin birbirlerini daha iyi tanımlarına, gerçekte anlamda neyi sevdiklerini ve nelerden çok fazla hoşlanmadıklarını tespit etmek ve yaşamlarımıza uyarlamak adına da önemli bir eğitim sistemidir. Hemen Başvurmak İçin 0530 354 96 66
Aile Danışmanlığı Eğitimi 620 Saat, aile bireylerinin daha sağlıklı, huzurlu ve mutlu yaşamalarını, aile içerisinde yaşanan bireylerinin farkındalığın yükselmesini, aile içinde yaşanan problemlerin daha hızlı ve kalıcı çözümler üretebilmesini, yaşam içinde unuttuğumuz aile değerlerinin hem psikolojik hem de bilimsel olarak yaklaşılmasını sağlayan, uzman profesyoneller tarafından verilmesi gereken bir eğitim modelidir.
Aile Danışmalığı Eğitimi sürecini, sadece sorunlar olduğunda danışılan bir eğitimi modeli gibi düşünmemeliyiz. Aile bireylerinin birbirlerini daha iyi tanımlarına, gerçekte anlamda neyi sevdiklerini ve nelerden çok fazla hoşlanmadıklarını tespit etmek ve yaşamlarımıza uyarlamak adına da önemli bir eğitim sistemidir. Çünkü Aile Danışmanlığı Eğitimi ile, aile için de birbirimize ne kadar duyarlı olmamız gerektiğini, duyarlı olarak kazanımlarımızın nelere olabileceğini çok rahat bir şekilde öğrenmemize yardımcı olacaktır.
Hatta Aile Danışmanlığı Eğitimi, evliliğin ne kadar önemli ve doğal olduğu kadar, mutsuz giden ve bitmeye mahkum olan evliliğin boşanma sürecinde de çok önemli rol oynadığını bilerek hassas yaklaşmamızı sağlayan eğitim sistemdir.
Aile Danışmanlığı Eğitimi İçeriği
| AİLE DANIŞMANLIĞINA GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR | |
| 1 | Psikolojinin Temel Kavramları |
| 2 | Danışmaya ait Temel Kavramlar |
| 3 | Aile sistemi |
| 4 | Aile organizasyonu ve fonksiyonellik |
| 5 | Patolojik aile yapısı |
| 6 | Aile yaşam döngüsü |
| 7 | Bir sistem olarak aile |
| 8 | Yaygın dört aile yapısı |
| 9 | Ebeveyn Tutumları |
| 10 | Çocuk ve Ergenlerde Gelişim Dönemleri |
| 11 | Gelişim Görevlerinin Yerine Getirilmesinde Ailenin Rolü |
| 12 | Aile Danışmasında Kültürel Duyarlılık |
| 13 | Kişilik ve Kişilik Kuramları |
| TEMEL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BECERİLERİ VE AİLE DANIŞMANLIĞINDA KULLANIMI | |
| 1 | Bireysel Danışma Beceri ve Teknikleri |
| 2 | Bireyi Tanıma Teknikleri |
| 3 | Bireysel Danışma ve Aile Danışmasının Karşılaştırılması |
| 4 | Aile Danışmanın Rol ve Görevleri |
| 5 | Aile Danışmasının Temel Aşamaları |
| 6 | Aile Danışmanın Nitelikleri |
| 7 | Aile Danışmanlığı Beceri ve Teknikleri |
| 8 | Aile Danışmanlığı Örnek Yapılanma Modeli |
| 9 | Aile Danışma sürecinde yapılan hatalar |
| 10 | Danışmada Etik İlkele |
| AİLE DANIŞMANLIĞI KURAMLARI ve TEKNIKLERİ | |
| 1 | Yapısal Aile Terapisi |
| 2 | Aile Sistemleri Terapisi |
| 3 | Stratejik Aile Terapisi |
| 4 | Yaşantısal – İnsancıl Aile Terapisi |
| 5 | Psikodinamik Aile Terapisi |
| 6 | Bilişsel Davranışçı Aile Terapisi |
| AİLE DANIŞMANLIĞINDA POST MODERN YAKLAŞIMLAR VE TEKNIKLER | |
| 1 | Çözüm Odaklı Aile Danışması |
| 2 | Öyküsel (Narrative) Aile Danışması |
| 3 | Etkileşimsel Aile Terapisi/ Stratejik Aile Terapisi Teknikleri |
| 4 | Sevgi Üçgeni Aile Terapisi Teknikleri |
| AİLE DANIŞMANLIĞI SÜRECİ | |
| 1 | Ailenin karşılanması |
| 2 | Ailenin probleminin tanımlanması |
| 3 | Probleme uygun strateji seçimi |
| 4 | Terapötik Süreç |
| 5 | Ailedeki dinamikleri anlama |
| 6 | Terapötik sürecin Yapılandırılması |
| 7 | Geribildirim alma süreci |
| 8 | İzleme sürecinin yapılandırılması |
| 9 | Vaka formülasyonu yapma; |
| 10 | Aile danışmanlığını sonlandırma süreci; |
| 11 | Müdahaleler |
| 12 | Aile Danışma sürecinde yapılan hatalar |
| 13 | Aile danışmasının rol ve fonksiyonu |
| 14 | Aile danışmasında etik ilkeler |
| AİLE DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL KONULAR | |
| 1 | Depresyon, Yeme Bozuklukları, Panik Atak Bozuklukları Gibi Özel Durumlarda Aile |
| 2 | Danışmanlığı Uygulamaları |
| 3 | Ailede Krize Müdahale |
| 4 | Boşanma süreci |
| 5 | Özel durumlarda (Boşanma, ölüm, hastalık gibi) çocuklara yaklaşım |
| 6 | Duygusal ve davranışsal sorunlarda çocuklara yaklaşım |
| 7 | Çocukların evden ayrılması |
| 8 | Çocukta Okul Sorunları |
| 9 | Ergenlik Sorunları |
| 10 | Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Aileler |
| 11 | Aile içi şiddet |
| 12 | Çocuk istismarı ve ihmali |
| 13 | Aldatma Psikolojisi |
| 14 | Çiftler Arasında Yaşanan Temel Sorunlar |
| 15 | İletişim |
| 16 | Kültür |
| 17 | Çatışma |
| 18 | Eşlerin birbirlerinin akrabaları ile ilişkileri |
| 19 | Cinsiyete özgü genellemeler |
ÇİFTLERDE VE AİLELERDE CİNSEL SORUNLAR VE ÇÖZÜM YOLLARI |
|
| CİNSEL TERAPİ MODUL 1 | |
| 1 | Cinsellikle ilgili temel kavramlar |
| 2 | Cinsellik kavramı ve cinselliğin konuşulması |
| 3 | Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı |
| 4 | Ailede sağlık bilinci |
| 5 | Çocuklarda cinsel eğitim |
| 6 | Çocukluk, ergenlik çağı ve cinsel yaşam |
| 7 | Ailede cinsel sorunlar |
| CİNSEL TERAPİ MODUL 2 | |
| 1 | Kadınlarda en sık görülen cinsel problemler |
| 2 | Vajinismus (ilişkiye girememe), |
| 3 | Cinsel isteksizlik, |
| 4 | Orgazm olamama, |
| 5 | Cinsel tiksinti. |
| 6 | Erkeklerde en sık görülen cinsel problemler |
| 7 | Erken boşalma, |
| 8 | Sertleşme problemleri, |
| 9 | Cinsel isteksizlik, |
| 10 | Orgazm olamama. |
| CİNSEL TERAPİ MODUL 3 | |
| 1 | Cinsel işlev bozukları ve yaklaşım biçimleri(kadın ve erkek) |
| 2 | Cinsel İstek Bozuklukları |
| 3 | Cinsel istekte azalma (hipoaktif cinsel istek) bozukluğu |
| 4 | Cinsellikten tiksinme bozukluğu |
| CİNSEL UYARILMA SORUNLARI | |
| 1 | Kadında cinsel uyarılma bozukluğu |
| 2 | Erkekte sertleşme bozukluğu |
| ORGAZMLA İLGİLİ SORUNLAR | |
| 1 | Kadında orgazm bozukluğu |
| 2 | Erkekte orgazm bozukluğu |
| 3 | Erken Boşalma |
| 4 | CİNSEL AĞRI BOZUKLUKLARI |
| 5 | Disparoni (Cinsel ilişkide ağrı duyma) |
| 6 | Vajinismus |
| 7 | Cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve korunma yolları |
| 8 | Hamilelik ve cinsel sorunlar |
| 9 | Yaşlılık dönemi cinsel konular (Menopoz, Andropoz) |
AİLEDE EĞİTİM SÜRECİ, KOÇLUK BECERİLERİ VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU |
|
| 1 | Aile içinde öğrenme |
| 2 | Ailede sosyal beceri kazanımı |
| 3 | Okul-aile ilişkisi/İletişimi |
| 4 | Çocuğun okulla ilgili sorunları |
| 5 | Çocuğun eğitim sürecinde ailenin fonksiyonu |
| 6 | Özel eğitim kapsamında çocuğu olan ailelere destek |
| 7 | Günlük yaşamda aile okuryazarlığı becerilerinin kazanılması |
| 8 | Çoklu zekâ uygulamalarının ve öğrenme stillerinin ailede kullanımı |
| 9 | Çocuğun Eğitim Sürecinde Ailenin Fonksiyonu |
| 10 | Eğitim Sistemi |
| 11 | Koçluk Sistemi |
| 12 | Öğrenci Koçluğu Sistemi |
| 13 | Kişilik Yapısı ve Türleri |
| 14 | Aile Sistemi |
| 15 | Ergenlik Özellikleri ve Gelişim Süreci |
| 16 | Ergen Çekabı |
| 17 | Çoklu Zeka Kuramı |
| 18 | Beynin İşlevi |
| AİLEDE EĞİTİM SÜRECİ, KOÇLUK BECERİLERİ VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU | |
| 1 | Hedef Belirlemenin Önemi |
| 2 | Öğrenmenin Önemi |
| 3 | Dikkat Konsantrasyon |
| 4 | Sorumluluk Bilinci |
| 5 | Motivasyon |
| 6 | Ders Çalışmaya Hazırlık Süreci ve Çalışma Ortamı |
| 7 | Planlı ve Programlı Çalışma Teknikleri |
| 8 | Etkin Okuma-Dinleme ve Not Tutma |
| 9 | Sınava Hazırlık Süreci |
| 10 | Zaman Yönetimi |
| 11 | Sınav Teknikleri |
| 12 | Öğrenciyi Keşfetmek |
| 13 | Öğrencinin Kendini Keşfetmesini Yardım Etmek |
| 14 | Pozitif Yaşam Becerileri |
| 15 | Kendini İfade Edebilmenin Önündeki Engeller |
| 16 | Atılganlık Eğitimi |
| 17 | Hayır Diyebilmek |
| 18 | Olayları Ele Alma ve Analiz Edebilme Yeteneğinin Geliştirilmesi |
| 19 | Problem Çözebilme Yeteneğinin Geliştirilmesi |
| 20 | Öğrenicinin Kendi İle İlgili Karar Verme Yeteneklerinin Geliştirilebilmesi |
| ÖĞRENCİ KOÇLUĞU UYGULAMA | |
| Öğrenci Koçluğu Eğitiminde teorik bilgi ile paralel olarak aktarılan her teknik ve bilginin pekiştirilmesi ve içselleştirilmesi için örnek uygulama seansları yapılmaktadır. Böylece öğrenci Koçluğuna adım atan koç adaylarımız eğitimin daha ilk gününden bir ‘Koç’ olmayı deneyimlemektedir. | |
OBJEKTİF TESTLER UYGULAYICI EĞİTİMİ |
|
| 1 | Catell 2a zeka testi: (Catell Culture Free Intellegence Test) |
| 2 | Catell 3a zeka testi: (Catell Culture Free Intellegence Test) |
| 3 | Kent E.G.Y Testi: |
| 4 | Goodenough Harris Zekâ Testi: |
| 5 | Porteus Labirenti: |
| 6 | D2 Dikkat Testi: |
| 7 | Frankfurter Dikkat Testi: |
| 8 | Metropolitan Okul Olgunlugu Testi: |
| 9 | Ankara Gelişim Tarama Envanteri (Agte) |
| 10 | Gessel Testi: |
| 11 | Peabody Kelime Anlama Testi: |
| 12 | Bender Gestalt : |
| 13 | Frostig Gelisimsel Görsel Algi Testi: |
| 14 | Benton Görsel Bellek Testi: |
| PROJEKTİF TESTLER UYGULAMA VE RAPORLAMA EĞİTİMİ | |
| 1 | Children’s Apperception Test (C.A.T.): |
| 2 | Tematik Algı Testi (T.A.T.): |
| 3 | (F.A.T.) |
| 4 | Louisa düss Psikanalitik Hikayeler Testi: |
| 5 | Beier Çocuk ve Yetişkinler İçin Cümle Tamamlama Testi |
| ÇOCUK RESİMLERİ ANALİZİ VE PSİKOLOJİK RESİM TESTLERİ EĞİTİMİ | |
| 1 | Resim Analizinin Tarihçesi |
| 2 | Çocuk ve Resim |
| 3 | Bir İfade Aracı Olarak Çocuk Resmi |
| 4 | Çocuk Resminin Gelişim Aşamaları |
| 5 | Çocuk Resmindeki Sembolik İfadeler |
| 6 | Zeka, Kişilik ve Yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi. |
| 7 | Çocuk Resimlerinin Analizinde Uzmanların Dikkat Etmesi Gereken Noktalar Nelerdir? |
| 8 | Resim Terapisi tekniklerinden örnekler |
| 9 | Örnek Resim İncelemeleri |
| 10 | Psikolojik Resim Testlerini Uygulama Yöntemleri |
| 11 | Psikolojik Değerlendirmede Kullanılan Resim Testleri |
| 12 | Bir insan çiz, |
| 13 | Varolmayan bir hayvan çiz, |
| 14 | Bir aile çiz testi, |
| 15 | Kinetik aile çizim testi, |
| 16 | Yağmur altında dolaşan kadın çiz testi, |
| 17 | Bir kaktüs çiz testi, |
| 18 | Bir ev-ağaç ve insan çiz testi, |
| 19 | Bir bahçe çiz testi, |
| 20 | Goodenough Harris adam çiz testi, |
ÇOCUKLA OYUN TERAPİSİ VE ÇOCUKLU AİLELERE YÖNELİK YAKLAŞIMLAR. + (SÜPERVİZYON) |
|
| OYUN TERAPİSİ MODUL 1 | |
| 1 | Oyun nedir? |
| 2 | Çocuk için oyunun önemi ve yeri |
| 3 | Çocukta oyunun gelişim aşamaları |
| 4 | Oyun Terapisine Giriş |
| 5 | Oyun terapisi nedir? |
| 6 | Oyun Terapisinin Tarihi |
| 7 | Oyun Terapisinde Temel Beceriler ve Kavramlar |
| 8 | Oyun Terapisinde Oyun ve Oyuncağın Metaforik Anlamları |
| 9 | Oyun Terapistinin Özellikleri, Çocukla Olan İlişki, Empatinin Kullanımı |
| OYUN TERAPİSİ MODUL 2 | |
| 1 | Oyun odası nasıl hazırlanmalıdır? |
| 2 | Oyuncak seçimi nasıl yapılır? |
| 3 | Oyun Odası ve Önerilen Malzemeler |
| 4 | Oyun Terapisi ve Çocuk Gelişimi |
| 5 | Oyunun İyileştirici Etkileri |
| 6 | Oyun Terapisinde Bağlanma ve Nesne İlişkileri Teorileri |
| 7 | Farklı oyun terapisi yaklaşımları |
| 8 | Non Direktif Oyun Terapisi |
| 9 | Child Centered ( Çocuk Merkezli Oyun Terapisi ) |
| 10 | Filial Therapy |
| 11 | Seans Yönetimi ( Başlama ve Sonlandırma) |
| 12 | Oyun Terapisinde Sınır Koymak |
| 13 | Rol Canlandırma Çalışmaları (Rol-playing) |
| OYUN TERAPİSİ UYGULAMA VE SÜPERVİZYON | |
| 1 | Vaka Örneklerinin Çalışılması |
| 2 | Vaka Örneklerinin Çalışılması |
| AİLE DANIŞMANLIĞINDA VAKA TARTIŞMALARI VE KLİNİK UYGULAMALAR | |
| Aile Danışmanlığı Uygulama Örnekleri | |
| 1 | Teorik Dersler Kapsamında Kazanılan Becerilerin Sınıf İçinde Rol-Playing Metodu ile Kuramsal Bazda Uygulamaya Koyulması |
| 2 | Sınıf İçi Geri Bildirimler |
| 3 | Konsültasyon |
| 4 | Sınıf Tartışmaları |
| Aile Danışmanlığında Vaka Örnekleri | |
| 1 | Aile Danışmanlık Merkezlerinde gerçekleştirilen danışmanlık seanslarının danışanlardan izin alınarak kursiyerlere sunulması, yapılandırılması ve çözüm yolları üzerinde tartışılması |
| 2 | Aile Danışmanlığında Süpervizyon |
| 3 | Ailelerle Yapılan Görüşmelerin Sınıf İçinde Süpervizör Hocaya Sunulması ve Beraberce Vakaların Yapılandırılması |
| 4 | Adayın Sonraki Seanslara Hazırlanması |
| 5 | Tüm Seansların İncelenmesi ve Geribildirim Verilmesi |
| HUKUKİ BOYUTUYLA AİLE SORUNLARI VE MÜDAHALELERİ | |
| AİLE VE ÇOCUK HUKUKU | |
| 1 | Aile mahkemeleri ve işleyişi |
| 2 | Genel olarak hukuki boyutuyla nişanlanma ve evlenme süreci |
| 3 | Evlenmede eşlerin hak ve yükümlülükleri |
| 4 | Evlilik süresince edinilen malların tabi olduğu hukuki rejim |
| 5 | Aile içi şiddet ve korunma yolları |
| 6 | Boşanmaya neden olan hukuki sebepler |
| 7 | Arabuluculuk |
| 8 | Boşanmanın hukuki sonuçları: Nafaka, çocukların velayeti vb. |
Aile Danışmanlığı Eğitimi Ders Programı
| AİLE DANIŞMANLIĞI EĞİTİM PLANI | |||
| HAFTA | KONU | EĞİTMEN | SÜRE |
| 1 | AİLE DANIŞMANLIĞINA GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR | M.U | 20 SAAT |
| 2 | OBJEKTİF TESTLER UYGULAYICI EĞİTİMİ | A.B.Y | 20 SAAT |
| 3 | TEMEL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BECERİLERİ VE AİLE DANIŞMANLIĞINDA KULLANIMI | M.U | 20 SAAT |
| 4 | PROJEKTİF TESTLER UYGULAMA VE RAPORLAMA EĞİTİMİ | E.U | 20 SAAT |
| 5 | AİLE DANIŞMANLIĞI KURAMLARI ve TEKNIKLERİ | M.U | 20 SAAT |
| 6 | AİLEDE EĞİTİM SÜRECİ, KOÇLUK BECERİLERİ VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU – MODÜL I | A.B.Y | 20 SAAT |
| 7 | AİLEDE EĞİTİM SÜRECİ, KOÇLUK BECERİLERİ VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU – MODÜL II | Ş.İ.G | 20 SAAT |
| 8 | AİLE DANIŞMANLIĞINDA POST MODERN YAKLAŞIMLAR VE TEKNIKLER | E.U | 20 SAAT |
| 9 | AİLE DANIŞMANLIĞI SÜRECİ | M.U | 20 SAAT |
| 10 | ÇOCUK RESİMLERİ ANALİZİ VE PSİKOLOJİK RESİM TESTLERİ EĞİTİMİ | E.P | 20 SAAT |
| 11 | ÇOCUKLA OYUN TERAPİSİ VE ÇOCUKLU AİLELERE YÖNELİK YAKLAŞIMLAR. + (SÜPERVİZYON) | Ş.İ.G | 20 SAAT |
| 12 | ÇİFTLERDE VE AİLELERDE CİNSEL SORUNLAR VE ÇÖZÜM YOLLARI | M.U | 20 SAAT |
| 13 | ÇİFTLERDE VE AİLELERDE CİNSEL SORUNLAR VE ÇÖZÜM YOLLARI | M.U | 20 SAAT |
| 14 | VAKA TARTIŞMALARI VE KLİNİK UYGULAMALAR | D.S | 20 SAAT |
| 15 | AİLE DANIŞMANLIĞINDA TRAVMA VE YAS TERAPİ UYGULAMALARI | Ş.İ.G | 20 SAAT |
| 16 | HUKUKİ BOYUTUYLA AİLE SORUNLARI, MÜDAHALE YÖNTEMLERİ VE UYGULAMALAR | D.O | 20 SAAT |
| 17 | AİLE DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL KONULAR | M.U | 20 SAAT |
| 18 | ÇOCUKLA GÖRÜŞME TEKNİKLERİ | H.A | 20 SAAT |
| ÖNEMLİ | AOF ve Ulusal sınav haftaları ders yapılmamaktadır. Programda değişiklik yapma hakkı saklıdır. | ||
Aile Danışmanlığı Eğitimine Kimler Katılabilir
- Aile Danışmanlığı Eğitimine Sosyal Hizmet Mezunlar
- Psikoloji Mezunları
- Aile Danışmanlığı Eğitimine Sosyoloji Mezunları
- Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Mezunları
- Aile Danışmanlığı Eğitimine Tıp Fakültesi Mezunları
- Hemşirelik Mezunları
- Aile Danışmanlığı Eğitimine Çocuk Gelişimi Eğitiminin Herhangi Birinden 4 Yıllık Fakülte Mezunu Olanlar
- Mesleğin Gerekliliğini Yerine Getirecek Herhangi Bir Fiziksel Vb. Engeli Olmayanlar
- Aile Danışmanlığı Eğitimine ve Bu Alanda Kendini Geliştirmek İsteyen Herkes
Aile Danışmanlığı Eğitimi İstihdam Alanları
- Aile Danışmanlığı Sertifikası ile Aile Danışmanı Merkezlerinde Aile Danışmanı Olarak Çalışabilir
- Belediyelere Ait Danışma Merkezlerinde Çalışabilir
- Aile Danışmanlığı Sertifikası ile Resmi ve Özel Kurumlarda Alan Değişikliği Yapmak İsteyenler
- Psikolojik Danışma Merkezlerinde Çalışabilir
- Aile Danışmanlığı Sertifikası ile Sivil Toplum Kuruluşlarında
- Özel Hastaneler de Çalışabilir
- Aile Danışmanlığı Sertifikası ile Kendi Aile Danışmanlık Merkezini Açabilir
Aile Danışmanlığı Eğitimi İle İlgili Haberler İçin Lütfen Linke Tıklayınız…
Çok Talep Edilen Diğer Aile Danışmanlığı Eğitimi İçin Lütfen Linke Tıklayınız…
Aile Danışmanlığı Eğitimi Hakkında,
- Katılım Ön Koşulu : Yok
- Eğitim Süresi : 3 Ay
- Eğitim Müfredatı : 620 Saat
- Eğitim Türü : Uzaktan Eğitim
- Eğitime Ulaşım : 7/24 sürekli (Asenkron)
- Sertifika Sınav Durumu : Var
- Sınav Uygulama Şekli : Uzaktan Eğitim Sistemi
- Sertifika Sınav Türü : Çoktan Seçmeli Test
- Sertifika Sınav Soru Sayısı : 10
- Sertifika Sınavı Başarı Puanı : Minimum 50 Puan
- Sertifika Sınav Hakkı : 5
- Sertifika Veren Kurum : Üniversitesi
- Sertifika Kapsam ve Geçerlilik Süresi : Uluslararası ve Ömür Boyu
- Gönderilecek Belge : Anlaşmalı Üniversite Onaylı Sertifika
ÜCRET VE ÖDEME
- Eğitim Ücretine : Eğitim, Sertifika ve KDV dahildir.
- Kargo Bedeli : Alıcıya Ait
- Ödeme Seçenekleri : Nakit / Havale – EFT / Bankamatik / Kredi Kartı
- Kredi Kartına : 9 Taksit İmkanı
Koç Net Akademi Uzaktan Eğitim Sistemi Kullanımı
- Kesin kayıt işlemlerini tamamlayan kursiyerlerimize kullanıcı adı ve şifreleri sms ve e-posta yoluyla gönderilecektir.
- Kullanıcı adı ve şifre ile internet sitemiz üzerinden uzaktan eğitim sistemine giriş yapabilirsiniz.
- Eğitim Videoları, ders dokümanları ve sınavınız sistemde yüklü bir şekilde olacaktır.
- Eğitim süresi boyunca dilediğiniz saatte giriş yapıp dersleri izleye bilirsiniz.
- Eğitim Videolarını tamamladıktan sonra Sınava giriş yapabilirsiniz.
- Eğitim süresi dolmadan en geç 1 gün önce online sınavınızı gerçekleştirip eğitiminizi tamamlamış olmanız gerekmektedir.
- Sınavdan başarısız olan kursiyerlerimize ücret almadan tekrar sınava giriş imkanı sunulmaktadır.
- Sınav da başarılı olan kursiyerlerin Sertifikaları, 1 ay içerisinde belirlemiş oldukları adrese gönderilmektedir.
-35%
Aile Danışmanlığı Eğitimi 620 Saat
12,500.00 ₺ 19,250.00 ₺
- Canlı Ders:
VAR
- Mobil ve Bilgisayardan Erişim
- E-devlet'te Sorgulanabilir Sertifika
- Kişisel Eğitim Danışmanı
- Video Ders:
VAR
- Ders Notları:
VAR
- Sertifika:
ÜNİVERSİTE ONAYLI
- Sertifika Süresi:
ÖMÜR BOYU
- Panel Süresi:
ÖMÜR BOYU ERİŞİM
EĞİTİMİ SATIN ALMAK MI İSTİYORSUNUZ?
-35%
12,500.00 ₺ 19,250.00 ₺